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城の森保育園・学童クラブでは、子どものための応急処置について職員研修を行いました。 今回の研修で学んだのは、心肺蘇生、けいれん、窒息、溺水、誤飲、頭部打撲、やけど、アレルギー、熱中症、骨折など、保育現場で起こる可能性のあるさまざまな事故や体調不良への対応です。 さらに、ハブ咬傷や海洋生物による被害など、沖縄の自然環境の中で子どもたちと活動する私たちにとって、特に必要な内容も取り上げていただきました。 なぜ、この研修を行ったのか 保育園や学童では、子どもたちが毎日さまざまなことに挑戦します。 走る。登る。跳ぶ。水に入る。生き物に触れる。初めての場所へ出かける。 私たちは、危険をすべて取り除いて子どもを守りたいわけではありません。 多少のリスクを伴う体験の中で、子どもたちは自分の体の使い方や危険を察知する力を身につけていきます。失敗したり、転んだりする経験も、成長には欠かせません。 しかし、どれだけ気をつけていても、事故や急な体調変化を完全にゼロにすることはできません。 だからこそ、私たち大人には、何かが起きたときに子どもの命を守るための知識と行動力

食育企画は、当日に料理を作って終わりではありません。 城の森保育園・城の森学童クラブでは、体験の前、体験中、体験の後までを一つの学びとして考えています。 子どもたちが何も知らないまま参加しても、楽しい体験にはなるでしょう。 しかし、少しだけ背景を知り、疑問を持ち、自分なりの目的を持って参加することで、体験から受け取るものは大きく変わります。 私たちは、子どもたちに正解を先に教えすぎるのではなく、 「どうしてだろう」 「どんな人が作っているんだろう」 「自分ならどうするだろう」 と考える時間を大切にします。 体験の前に、興味の種をまく 企画の前には、その食べ物や協力してくださる方について、子どもたちと話をします。 例えば、タコス作りであれば、 「タコスは、どこの国の食べ物だと思う？」 「沖縄のタコスとメキシコのタコスは、同じかな？」 「トルティーヤは、何からできているんだろう？」 と問いかけます。 餅つきであれば、 「お餅は、何からできる？」 「どうしてお正月にお餅を食べるんだろう？」 「昔の人は、どうやってお餅を作っていたんだろう？」 と考えます

学校では、苦手を克服することが大切にされます。 勉強が苦手なら勉強。 片づけが苦手なら片づけ。 人前で話すのが苦手なら発表。 もちろん、社会の中で生きていくために必要な力を育てることは大切です。 でも、私たちは時々立ち止まって考えます。 子どもたちは、本当に「同じ形」を目指す必要があるのでしょうか。 子どもには、一人ひとり違う個性があります。 絵を描くことが大好きな子。 虫に夢中になる子。 体を動かすことが得意な子。 友だちの気持ちにすぐ気づける子。 一方で、 片づけが苦手な子もいます。 人前が苦手な子もいます。 方向音痴のまま大人になる人もいます。 それでも、その人にしかできない役割があります。 私たちが目指したい教育は、 苦手をなくすことではありません。 その子らしさを見つけ、 強みを伸ばし、 「あなたがいてくれてよかった」と言われる力へ育てていくこと。 教育とは、 平均化ではなく、一人ひとりを成熟させること。 城の森は、 子どもたちが誰かのコピーではなく、 自分らしく社会で輝ける未来を信じています。 みんな違っていい、みんな違うからいい そ

今日は職員研修で気質学の講座を行いました。 講師はフジキシノさん 今回の研修では、 「なるほど、この先生はこういう気質だから、こんな伝え方が合うんだ。」 「だから私は、この場面でこう感じやすかったのか。」 そんな声がたくさん聞かれました。 人は、自分を知ることで相手を受け入れやすくなります。 そして、相手を知ることで「違い」は「間違い」ではないと気づけます。 保育の現場では、正解が一つではない場面がたくさんあります。 だからこそ、自分の価値観だけで判断するのではなく、さまざまな視点を持つことがとても大切です。 城の森では、「先生を育てること」が、そのまま子どもたちの育ちにつながると考えています。 職員一人ひとりが学び、自分自身を理解し、仲間を理解し、人として成長していく。 その積み重ねが、子どもたちに安心できる環境をつくり、保護者との信頼関係を育て、園全体の雰囲気をつくっていきます。 保育の仕事は、知識や技術だけでは成り立ちません。 人を理解する力。 自分を見つめる力。 違いを認め合う力。 そんな「人間力」が、保育の質を大きく左右します。...

6月23日。 沖縄の「慰霊の日」です。 今朝も、いつもと同じように子どもたちの笑い声が響いています。 転んで泣く子。 砂まみれになって笑う子。 「せんせー！」と全力で走ってくる子。 その光景を見ながら、僕は静かに胸が熱くなりました。 正直に言うと、僕は戦争を知りません。 砲弾の音も、防空壕の暗闇も、 明日生きられるかわからない夜の恐怖も、 その何ひとつ、本当の意味では知らないのです。 でも、知らないからこそ、考えずにはいられません。 なぜ今、こうして子どもたちの笑い声が聞けるのか。 なぜ今、当たり前のように鬼ごっこができるのか。 なぜ今、夜になれば家族そろってご飯を食べられるのか。 それは、決して当たり前ではありませんでした。 80年前のこの島では、 子どもたちの笑い声が、悲鳴に変わりました。 母の手をにぎったまま離れてしまった子。 未来を、夢を、名前すら知られないまま奪われた命。 今、僕の目の前で笑っているこの子たちと、 同じ年ごろの子どもたちが、たくさんいたはずなのです。 その一人ひとりが、必死に生きようとしていた。 その誰かの「生きたい」が